jún
01

Škola v prírode v Demänovskej doline – Jasná

Škola v prírode v Demänovskej doline – JasnáV dňoch 26.5.2013 až 31.5.2013 sa 66 žiakov štvrtého ročníka zúčastnilo pobytu v Škole v prírode v Demänovskej doline – Jasná.Hneď v nedeľu - cestou do Jasnej - navštívili Demänovskú jaskyňu slobody. Ubytovaní boli v hoteli Junior v Jasnej, v 3 až 4 posteľových izbách, ktoré boli čisto a útulne zariadené. Výchovno-vzdelávacia činnosť prebiehala podľa rozvrhu hodín a výchovno-vzdelávacieho plánu. Keďže bolo premenlivé počasie, 2 vyučovacie hodiny prebiehali v budove a ostatné v prírode.

Výchovno-vzdelávacia činnosť prebiehala podľa rozvrhu hodín a výchovno-vzdelávacieho plánu. Keďže bolo premenlivé počasie, 2 vyučovacie hodiny prebiehali v budove a ostatné v prírode.

Pri turistických vychádzkach sa žiaci oboznamovali s regiónom  Nízkych Tatier, spoznávali faunu a flóru NAPANTu. Učili sa správať vo voľnej prírode, uvedomovali si význam ochrany lesa a uplatňovali svoje vedomosti z rôznych oblastí environmentálnej výchovy.

Počas pobytu spoznávali okolie hotela Junior v Jasnej. Navštívili Horský park Tarzánia, kde si vyskúšali obratnosť a zručnosť pri zdolávaní prekážok. V Tatranskej športovej olympiáde a na Tatranskom jarmoku mohli deti v netradičných disciplínach získať žetóny (tatranské dukáty), za ktoré si nakúpili drobnosti, ktoré pedagógovia získali od rodičov a sponzorov. Popoludní prebiehali rôzne športové a zábavné podujatia, ako pamäťový pretek, hľadanie indiánskeho pokladu, súťaže a turnaje.  Spoločne zabsolvovali aj turistickú vychádzku k Vrbickému plesu.

Večerná činnosť bola zábavná, spojená s tancom, hudobno-pohybovými hrami a rôznymi súťažami.

Cestou domov sa štvrtáci zastavili v starobylej Levoču a na Spišskom hrade.

Správanie žiakov bolo veľmi dobré, vďaka čomu nedošlo k žiadnemu úrazu, ani poraneniu. Aj strava v zdravom prostredí chutila viac ako obyčajne a tak môžeme smelo povedať, že Škola v prírode splnila svoj cieľ. Žiaci mali možnosť pobudnúť v zdravom prostredí, ktorý blahodarne vplýval na ich telesný a duševný vývin.

Mgr. Magdaléna Lozanová
vedúca školy v prírode

  • skola_v_prirode_01
  • skola_v_prirode_02
  • skola_v_prirode_03
  • skola_v_prirode_04
  • skola_v_prirode_05
  • skola_v_prirode_06
  • skola_v_prirode_07
  • skola_v_prirode_08
  • skola_v_prirode_09
  • skola_v_prirode_10
  • skola_v_prirode_11
  • skola_v_prirode_12
  • skola_v_prirode_13
  • skola_v_prirode_14
  • skola_v_prirode_15
  • skola_v_prirode_16
  • skola_v_prirode_17
  • skola_v_prirode_18
  • skola_v_prirode_19
  • skola_v_prirode_20
  • skola_v_prirode_21
  • skola_v_prirode_22
  • skola_v_prirode_23
  • skola_v_prirode_24
  • skola_v_prirode_25
  • skola_v_prirode_26
  • skola_v_prirode_27
  • skola_v_prirode_28
  • skola_v_prirode_29
  • skola_v_prirode_30
  • skola_v_prirode_31
  • skola_v_prirode_32
  • skola_v_prirode_33
  • skola_v_prirode_34
  • skola_v_prirode_35
  • skola_v_prirode_36
  • skola_v_prirode_37
  • skola_v_prirode_38
  • skola_v_prirode_39
  • skola_v_prirode_40
  • skola_v_prirode_41
  • skola_v_prirode_42
  • skola_v_prirode_43
  • skola_v_prirode_44
  • skola_v_prirode_45
  • skola_v_prirode_46
  • skola_v_prirode_47
  • skola_v_prirode_48
  • skola_v_prirode_49
  • skola_v_prirode_50
  • skola_v_prirode_51
  • skola_v_prirode_52
  • skola_v_prirode_53
  • skola_v_prirode_54
  • skola_v_prirode_55
  • skola_v_prirode_56
  • skola_v_prirode_57
  • skola_v_prirode_58
  • skola_v_prirode_59
  • skola_v_prirode_60
  • skola_v_prirode_61
  • skola_v_prirode_62
  • skola_v_prirode_63
  • skola_v_prirode_64
  • skola_v_prirode_65
  • skola_v_prirode_66
  • skola_v_prirode_68
  • skola_v_prirode_69
  • skola_v_prirode_70
  • skola_v_prirode_71
  • skola_v_prirode_72
  • skola_v_prirode_73
  • skola_v_prirode_74
  • skola_v_prirode_75
  • skola_v_prirode_76

pop3 mini2

Silné stránky školy

1. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM VZDELANIE PRE ŽIVOT zabezpečujúci kvalitný výchovno–vzdelávací proces obohatený o:
- pestré metódy a formy práce;
- moderné didaktické prostriedky a učebné materiály;
- vyučovanie pomocou portálu Class Server;
- doplnené voliteľné predmety: spoločenská výchova, mediálna výchova, dopravná výchova;
- cudzíe jazyky: anglický, nemecký;
- anglický jazyk od 2. ročníka
uskutočňovaný v:
- triedach postupne zariaďovaných  novým školským nábytkom a  IKT technikou;
- počítačových a multimediálnych učebniach;
- jazykových učebniach;
- dielňach;
- chemickej učebni;
- cvičnej kuchynke;
- školskej knižnici;
- na vlastnom detskom dopravnom ihrisku;
- dvoch telocvičniach a športových ihriskách;
2. V MIMOVYUČOVACOM ČASE
poskytuje výber záujmových aktivít v:
Centre voľného času podľa vlastného výchovného programu – POHYBOM KU ZDRAVIU združujúceho:
- volejbalový záujmový útvar;
- detský folklórny súbor Cifroško;
- tanečný súbor Varanovia;
ďalších  záujmových útvaroch:
- literárno - dramatické,
- počítačové,
- matematické,
- dopravné,
- športové,
- turistické.

3. REALIZÁCIA PROJEKTOV

4. Dvakrát ročne vydávaný ŠKOLSKÝ  ČASOPIS PRÍMA BIFĽOŠKO A BIFĽOŠKO

5. ŠKOLSKÝ KLUB DETÍ – v čase od:
06.30 - 08.00 hod.
11.40 – 17.30 hod.

6. AKTÍVNA SPOLUPRÁCA S RODIČMI A MESTSKÝMI INŠTITÚCIAMI